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OPTION (Session : 2016)
tems of all options tailored to better prepare you for your tests
La fin ultime de l'enseignement est:
L'objectif pédagogique
Le but utilitaire de l'enseignement
La finalité de l'enseignement
Le programme national de l'enseignement
Le but formel de l'enseignement
Indiquez les fiches destinées à remédier rapidement et d'une façon efficace aux erreurs particulières des élèves selon Dottrens.
Le dessin schématique
Les fiches de récupération
Le livre du maître
Les fiches d'application
Les fiches de développement
Le principe d'enseignement qui permet au maître de référer pour élaborer les prévisions des matières est le principe:
D'actualité
De contact social
De coordination
De globalisation
De motivation
Indiquez le procédé pour la préparation à la vie en tenant compte de l'approche genre.
La coéducation
La manipulation de machines
Le procédé la Martinière
Les examens
Le syllabus
L'enseignant doit connaître parfaitement les innovations pédagogiques et les différentes approches pédagogiques. Pour cela il doit réaliser la préparation dite:
Didactique
Matérielle
Psychologique
Scientifique
Sur le tas
Voici un objectif opérationnel d'une leçon d'éducation pour la santé et l'environnement :
" A la fin de la leçon , l'élève de la 3ème A sera capable de citer les trois groupes d'aliments endéans trois minutes"
Indiquez à quoi renvoie le chiffre 4.
Le comportement (verbe d'action)
Les critères d'évaluation
Le produit (résultat)du comportement
Le sujet
Les conditions de réalisations
Indiquez la sous-branche qui développe,par écrit, un sujet ou un thème de manière étendue.
L'analyse
L'orthographe
La récitation
La rédaction
Le vocabulaire
La lecture qui vise à lire le plus rapidement possible, sans hésitation, ni heurts tout en respectant la ponctuation, les pauses, les liaisons ou articulations est la lecture :
À haute voix
Élémentaire
Expliquée
Expressive
Silencieuse
Indiquez l'opération concrète qui concerne le quadruple
Indiquez l'objectif général de l'enseignement de chant et de musique :
Écrire correctement et lisiblement les mots, les phrases.
Développer l'esprit d'observation et d'imagination créatrice.
Développer les aptitudes sensorielles.
Développer ses facultés intellectuelles et ses qualités morales.
Résoudre les problèmes de la vie courante.
L'activité instinctive du poussin qui picore au sortir de l'œuf est dite :
Aveugle et irréfléchie
Utile
Innée
Invariable
Spécifique et uniforme
Indiquez le phénomène psychologique qui explique le comportement d'une personne occupée à lire une histoire passionnante et qui n'entend pas qu'on l'appelle.
L'attention
L'habitude
La volonté
Les réflexes
Le tropisme
La sensibilité qui nous renseigne sur l'état de nos muscles, par exemple la sensation de fatigue est la sensibilité :
Auditive
Intéroceptive
Gustative
Olfactive
Tactile
L'élément affectif d'apprentissage qui détermine le degré de participation du sujet relève de la loi :
D'inhibition
De l'effet
De l'exercice
De programmation des activités
L'instrument technologique comme la caméra, l'enregistreur peut être d'une grande utilité lorsqu'on utilise les méthodes appelées :
D'observation
Statistiques
Des enquêtes
Cliniques
Des tests
Indiquez dans la classification de Le Senne, la valeur dominante du sentimental (EnAS).
L'intimité
Le succès social
L'action
La loi
La tranquillité
Indiquez les limites de variation du Q.I d'un sujet à un âge donné qui est égal à 150.
116,7 et 125,7
146,7 et 155,7
126,7 et 135,7
156,7 et 165,7
136,7 et 145,7
Indiquez l'élément correspondant à l'activité de l'enfant qui croit que tout ce qu'il pense existe.
L'artificialisme
L'animisme
Le syncrétisme enfantin
Le pointillisme
Le réalisme intellectuel
Indiquez la tendance de l'enfant à répéter les sons et les mouvements perçus.
L'imitation
L'echolalie
La babillage
Le cri
Les gestes
La période du stade de dessin qualifié de la présentation complète se situe :
Entre 2 et 3 ans
Entre 10 et 12 ans
Entre 3 1/2 et 5 ans
à 5ans
à 8ans
La théorie qui soutient que les comportements sont appris et ils le sont dès la naissance est la théorie :
Psychanalytique
Maturationniste
Matérialiste
Constructive
Behavioriste
Indiquez l'année de la création par le ministre Buisseret de l'Université Officielle du Congo (U.O.C).
1945
1958
1954
1956
1963
Indiquez le pionnier de la pédagogie,qui est à l'origine de méthodes d'enseignement novatrices.
Binet
Durkheim
Freinet
Montessori
Platon
L'éducation qui vise à exercer et meubler la mémoire de l'enfant par différentes leçons est dite :
Intellectuelle
Morale
Physique
Spirituelle
Sociale
Indiquez le milieu qui assure la protection et la sécurité des personnes et leurs biens.
Le milieu familial
Le milieu professionnel
Le milieu religieux
La société ou l'état
Le milieu scolaire
Indiquez l'élément qui ne concerne pas l'instituteur en milieu rural.
Collaboration pour l'organisation des émissions radiophoniques
Donner des conseils pour l'amélioration de l'alimentation
Informer la population sur la nécessité de la vaccination,de l'accouchement à la maternité
Mettre en contact les paysans et les agronomes
Transmettre et expliquer des consignes émanant des autorités
La pensée pédagogique ci-après :"Qu'on adapte l'élève à son milieu et qu'on lui apprenne à travailler en commun pour le bien de l'ensemble", relève de l'idéal éducatif appelé :
Individualisme
Intellectualisme
Nationalisme
Pragmatisme
Sociologisme
Indiquez la branche qui vise à identifier les lacunes, les erreurs dans une matière enseignée et à envisager des moyens efficaces pour le corriger.
Andragogie
Docimologie
Pédagogie corrective
Pédagogie comparée
Pédagogie par objectif
Indiquez la sanction qui concerne principalement les élèves qui n'ont pas appris leurs leçons ou qui ont bâclé leurs devoirs.
L'exclusion temporaire
La réprimande
La retenue après la classe
Le renvoie définitif
Les punitions matérielles
Une discipline basée sur des récompenses plus que sur des punitions est dite :
Bienveillante
Constante
Ferme
Souple
Prévoyante