|
II. DEVELOPPEMENT
Quels sont les objectifs spécifiques de ce chapitre ?
Qu’est-ce qu’une paix
Quels sont les facteurs favorables à la paix ?
Quelles sont les valeurs sociales et morales qui contribuent à la paix ?
Quelles sont les antivaleurs à combattre ?
|
CHAPITRE 9. LA CULTURE DE LA PAIX
9.1. Les objectifs spécifiques
L’élève devra être capable :
- De citer les facteurs de la paix ;
- De pratiquer et promouvoir les valeurs sociales et morales favorables à la paix.
- Identifier et combattre les antivaleurs
9.1. LA PAIX
Est une situation de tranquillité de l’esprit ou absence de guerre.
9.3. LES FACTEURS FAVORABLES A LA PAIX
1. la solidarité entre les gens ;
2. la politesse, l’accueil, le respect des droits et de liberté des autres.
3. la justice équitable ?
4. la réconciliation, le pardon, la tolérance.
5. le dialogue dans la vérité, l’amour et justice ;
6. la non-violence active
La paix est une condition du développement par ce qu’elle permet à un climat du travail sans conflit.
9.4. VALEURS SOCIALES ET MORALES
|
VALEUR SOCIALES
|
VALEUR MORALES
|
|
Solidarité
Esprit d’équipe
Hospitalité
Esprit de partage
Non-violence active
Fraternité
Amour
Accueil
Courtoisie
Engagement social
dialogue
|
Tolérance
Respect
Humilité
Politesse
Esprit de discipline et ordonné
Amour
Dévouement
Ponctualité
Prudence
Dialogue.
|
9.5. ANTI-VALEURS ACOMBATRE
1. injure, impolitesse
2. Querelle
3. dictature et Bagarre
4. haine et Egoïsme
5. Corruption et tribalisme
6. Injustice et division de tout genre
7. viol et avortement
8. Complicité et travail forcé.
|
