Domaine | Langue | Sous domaine | Langue |
Section | Primaire | Option | Primaire |
Discipline | Français | Classe | 6ème |
Matériel didactique | Livre, craie de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
Objectif opérationnel | Au terme de cette séquence didactique, chacun des apprenants devra être capable de définir et placer son ou sont dans une phrase. | ||
Réference | P. Fr., page 20. | ||
Activité initiale |
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Révision Compléter le...par on ou ont. Les amis...un problème. ...ne change pas l'équipe qui gagne. |
Révision Compléter le...par on ou ont. Les amis...un problème= Les amis ont un problème. ...ne change pas l'équipe qui gagne= On ne change pas l'équipe qui gagne. |
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Motivation Ex1 Le tricot de Paul A qui appartient ce tricot? Ex2 Les amis étaient présents. Etaient est replacé au présent par? |
Motivation Ex1 Le tricot de Paul A qui appartient ce tricot? réponse: C'est à Paul, on peut dire son tricot Ex2 Les amis étaient présents. Etaient est remplacé au présent par? Réponse: étaient au présent devient sont;on peut dire les amis sont présents. |
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Annonce du sujet Qu'allons-nous étudier aujourd'hui? |
Annonce du sujet Aujourd'hui, en orthographe, nous allons étudier l'emploi de son ou sont. |
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Activité principale |
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Exemples Compléter les...par son ou sont
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Exemples Compléter les...par son ou sont
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Quelle est la nature de SON et SONT? |
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Synthèse |
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Quel est la nature de son ? |
Son est un adjectif possessif. |
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Quelle est la nature de sont? |
Sont est la 3ème personne du pluriel du verbe être, conjugué à l'indicatif présent. |