Chers finalistes, préparez-vous pour le grand jour avec nos contenus !

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La consonne ''L'' associée à la voyelle
Domaine Langue Sous domaine Langue
Section Primaire Option Primaire
Discipline Français Classe 1ère
Matériel didactique Tableau noir et craies Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel Au terme de cette séquence didactique, chacun des apprenants devra être capable de bien lire la consonne ''L'' associée à la voyelle.
Réference Tom et Zoé page 6
Activité initiale

Rappel

Le maître demande à un élève de lire les voyelles ci-après:

a;  e, i, o, u

Qui peut le faire avec les gestes ?

Rappel

Lecture des voyelles

a, e, i, o, u

Puis avec les gestes 

Motivation

Le maître présente au T.N un croquis:

Il s'agit de la lame de rasoir

                            

Qu'est-ce-que c'est? Comment peut-on lire la consonne soulignée? 

Motivation

C'est la lame de rasoir 

La consonne soulignée  est ''L''.

Annonce du sujet

Quelle leçon allons-nous voir aujourd'hui?

Annonce du sujet

Nous allons voir la consonne ''L'' associée à la voyelle.

Activité principale

Le maître présente des syllabes au T.N avec la consonne l

- Explication du maître

- Lecture du maître

Les élèves suivent attentivement la lecture du maître la, le, ...

Synthèse

Le maître invite les apprenants à écrire puis à lire au T.N

Ecriture et lecture