Domaine | Langue | Sous domaine | Langue |
Section | Primaire | Option | Primaire |
Discipline | Français | Classe | 4ème |
Matériel didactique | Tableau noir et craies | Auteur | SCHOOLAP.COM |
Objectif opérationnel | A l'issue de la leçon les élèves seront capable de completer une phrase par son,sont | ||
Réference | Pratique français 4 Pg.35, NF.4 Pg.22 | ||
Activité initiale |
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Rappel Complétez par on,ont
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Rappel Complétez par on,ont
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Motivation Jean et son ami sont en promenade. Comment les mots se prononcent-ils ? |
Motivation Jean et son ami sont en promenade. Les mots prononcent de la façon + lecture |
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Annonce du sujet Quelle est la leçon du jour ? |
Annonce du sujet Nous allons étudier en français orthographe L'emplois de son,sont |
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Activité principale |
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Comment s'emploie son,sont ? |
Lecture d'individuelle
Son : S'emploie à la 3ème personne du singulier,c'est un adjectif possessif. Sont : S'emploie à la 3ème personne du pluriel du verbe être au présent. |
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Exercices d'essai Compléter par son et sont
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Exercices d'essai Compléter par son et sont
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Synthèse |
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Que venons-nous d'apprendre aujourd'hui en français orthographe ? |
Nous venons d'apprendre l'emploi de son,sont. |