| Domaine | Science | Sous domaine | Mathématiques |
| Section | Cycle d'Orientation (C.O) | Option | Education de base |
| Discipline | Algèbre | Classe | 8ème |
| Matériel didactique | Table des opérations | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | À la fin de la leçon, l'élève sera capable de définir et de planifier une simplification tenant lieu des polynômes. | ||
| Réference | KAYEMBE et Cie, Maîtriser les maths 2, Programme national de math, 2005, page 194. | ||
Activité initiale |
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Rappel Effectuez(2 x - 4) (2 x + 4). |
Rappel Effectuez: (2 x - 4) (2 x + 4) = 4 x2 - 8 x - 8 x - 16 = 4 x2 - 16 x - 16 |
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Motivation Une méthode qui consiste à diviser par un seul nombre une fraction |
Motivation Une méthode qui consiste à diviser par un seul nombre une fraction est la simplification. |
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Annonce du Sujet Aujourd'hui, qu'allons-nous étudier ? |
Annonce du Sujet Aujourd'hui, nous allons étudier la simplification des polynômes. |
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Activité principale |
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Analyse Pour simplifier une fraction de polynômes, on décompose chaque terme de la fraction PUN, on simplifie.
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Analyse Pour simplifier une fraction de polynômes, on décompose chaque terme de la fraction .
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Synthèse |
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Qu'est ce que nous venons de voir? |
Nous venons de voir la simplification des polynômes.
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