| Domaine | Langue | Sous domaine | Langue | ||||||||||
| Section | Technique | Option | Electricité | ||||||||||
| Discipline | Français | Classe | 6ème | ||||||||||
| Matériel didactique | T.N & CRAIE BLANCHE | Auteur | SCHOOLAP.COM | ||||||||||
| Objectif opérationnel | L'élève sera capable de maîtriser le vocabulaire technique et de l'utiliser dans son langage. | ||||||||||||
| Réference | V. Burhenne ² R. Colton, Profils et perspectives, Kinshasa, Afrique - Éditions, 1981, P 22 | ||||||||||||
Activité initiale |
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Rappel Qu'est ce que nous avons étudié la fois dernière en français? Motivation - Trouvez des mots en lien avec la technique commençant par la lettre "t". Annonce du sujet
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Rappel - En français, nous avons étudié dernièrement l'exploitation du texte: Humanité dans le sillage de la technicité. Motivation - Travailleur, - toucher, - tablier, - tracer, - tournevis, - traitement, - tranquillité, - transistor, - tenir, - téléphone, - transformateur, - technologie, - tétanos, etc. Annonce du sujet nous étudions aujourd'hui: le vocabulaire autour du thème " de la technique". |
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Activité principale |
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1. Recherche: présentation du vocabulaire. - Retrouvez des mots (au choix) en lien avec la technique. 2. Grille Sémique - Rangez les mots trouvés dans les rubriques de la grille suivante: |
1. Recherche: Présentation du vocabulaire: - atelier, - électriser, - mécanique, - coupe, - couture, - scie, - marteau, - menuisier, - bureautique, - automobiliste, - électricité, - mécaniser, - garage, - coudre, - électricien, - construction, - pince, - tablier, - tailler, - taloche, - machine à coudre, - menuiserie, - aiguille, - mécanicien, - burin, - construire, - maçon, - informatique, - électrocuter, - automobile, - truelle, - ordinateur, - maçonnerie, - fil conducteur, - tournevis, - flash disque, - constructeur, - informaticien, - maçonner, - informatiser, - couturier, ... 2. Grille Sémique
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Synthèse |
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Le Mot "Technique" fait appel à plusieurs autres termes avec les quels il est en lien. Nous avons rangés d'après leur sens. |
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