| Domaine | Univers social et environnement | Sous domaine | Univers Social et Environnement |
| Section | Pédagogie | Option | Pédagogie Générale |
| Discipline | Histoire | Classe | 6ème |
| Matériel didactique | Craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A l'issue de ma leçon l’apprenant sera capable de : citer et expliquer les principales sources de l’Afrique noire. | ||
| Réference | Longo Kazumba, Histoire classes terminales, etc. | ||
Activité initiale |
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Rappel Citez les sources de l’histoire en général ? |
Rappel Citez les sources de l’histoire en général ? La tradition orale, les documents écrits et les documents muets. |
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Motivation Comment pouvons-nous connaître l’histoire de l’Afrique noire ? |
Motivation Comment pouvons-nous connaître l’histoire de l’Afrique noire ? Grâce aux sources. |
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Annonce du sujet Qu'est ce que nous allons voir aujourd'hui ? |
Annonce du sujet Aujourd'hui nous allons voir les principales sources de l’histoire de l’Afrique noire. |
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Activité principale |
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Analyse Dans quelle partie on a trouvé ces documents ? Pourquoi le T.O est importante ? Qui ont écrit en Afrique ?
Qui ont écrit à l’extérieur ? |
Analyse A.1. Les documents muets : les vestiges matériels préhistoriques en Afrique centrale, Orientale, australe, en Ethiopie, dans la Vallée du Nil, en Afrique du Sud, au Sahara, en Afrique du Nord. Ex. : Les dessins, les peintures ou gravures …. découverts à TASSILI, à Hoggar et au Tibessi par Henri Lothe ; et les nombreux outils préhistoriques mis à jour par l’anglais Lewis Leakey. NB : Dans la région équatoriale, la conservation (et la décomposition chimique et humidité ont rendu difficile) A.2. La T. O : très importante car les civilisations africaines au Sahara et au Sud du desert étaient orales. A.3. Les D Ecrits
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Synthèse |
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