| Domaine | Science | Sous domaine | Mathématiques |
| Section | Technique | Option | Electricité |
| Discipline | Mathématique | Classe | 6ème |
| Matériel didactique | latte-compas | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A l'issue de cette leçon, l'élève sera capable de distinguer les formes d'un nombre trigo) complexe. | ||
| Réference | MPAKASA KIPOULU DINO, maîtrise le math 6, page 40, 41, 67, 68,loyal, 2011 | ||
Activité initiale |
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RAPPEL Soit déterminer l'élément trigonométrique de de Z MOTIVATION Déterminer les différentes formes d'un nombre complexe Z=(a,b) ANNONCE DU SUJET Pour approfondir nos connaissances sur les formes d'un complexe, qu'est pensez-vous qu'on étudie aujourd'hui? |
RAPPEL L'élément trigonométrique de Z:
MOTIVATION Z=(a,b) est la forme algébrique, polaire, exponentielle, trigonométrique d'un nombre complexe. ANNONCE DU SUJET Nous allons organiser une serie d'exercices sur les formes d'un complexe. |
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Activité principale |
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Rappel sur les formes dans un complexe F. Algébrique Z = a + b i F. Trigonométrique Z = IZI (cos ∝ + sin ∝I F. Polaire Z = (IZI, ∝ I F. Exponentielle Z = IZI e i ∝ d'abord les élèves vont notés dans le cahier, ensuite, ensemble avec l'ensemble avec l'enseignant vont répondent en groupe . Rappel sur division des complexes Rappel sur la puissance de Z ( F. algébrique) |
I.8. FORME TRIGONOMÉTRIQUE: Exercices
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Synthèse |
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combien de formes peuvent avoir les nombre complexes? |
nous venons d déterminer les différentes formes d'un nombre complexe: forme algébrique, trigonométrique ...... |
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