Chers finalistes, préparez-vous pour le grand jour avec nos contenus !

Des items de toutes les options taillés sur mesure pour que vous prépariez mieux vos épreuves

Start learning
La critique interne
Domaine Univers social et environnement Sous domaine Univers Social et Environnement
Section Scientifique Option Math-Physique
Discipline Histoire Classe 6ème
Matériel didactique Craie de couleur Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel A l’issue de cette leçon, l’élève sera capable d'expliquer la critique interne.
Réference Longo Kazumba, Histoire classes terminales, etc.
Activité initiale

Rappel

Quel est le but de la critique externe?

Rappel

Le but de la critique externe est d'établir la valeur d'un document.

Motivation

Citez les différentes sortes de critique ?

Motivation

Les différentes sortes de critique sont: La critique externe et la critique interne.

Annonce du sujet

Qu'allons-nous étudier aujourd'hui ?

Annonce du sujet

Aujourd'hui, nous allons étudier la critique interne.

 

Activité principale

Analyser

De quoi s'occupe-t-elle ?

Combien de questions demandent-t-il se poser ?

Analyser

A.1. La critique interne: elle a pour objet de jauger son crédit. On l'appelle aussi la critique du témoin ou de crédibilité. On distingue deux examens:

  • La critique d'interprétation (herméneutique ou exégèse). Elle connaît le sens du document, précise ce que l'auteur a dit et ce qu'il a voulu dire, afin de bien comprendre ou bien interpréter le document. Cette interprétation passe par deux durées:  le sens littéral et le sens réel. Une attitude fondamentale à avoir est de bannir toute idée préconçue, tenir compte de tous les aspects de la personnalité de l'auteur.
  • La critique d'autorité  : Elle a obtenu la confiance de l'auteur. Il s'agit de retrouver à travers les idées du texte, les faits.

Pour ce faire, il faut se poser trois questions:

  1. L'auteur at-il bien observé?
  • Ses sens
  • Sa capacité intellectuelle
  • Etait-il exempt de préjugés? il s'agit de la compétence du témoin (valeur d'observation).
  1. L'auteur a-t-il noté correctement son observation.
  • Les erreurs involontaires, etc. Il s'agit de l'exactitude de l'auteur (valeur de la notation).
  1. L'auteur n'a-t-il pas volontairement changé les faits? Il s'agit de la sécurité de l'auteur (valeur de la notation).

 

Synthèse

Que pouvons-nous retenir de la critique interne ?

Nous retenons que la critique interne a deux examens: la critique d'interprétation et la critique d'autorité.