Domaine | Langue | Sous domaine | Langue | ||||||
Section | Technique | Option | Electricité | ||||||
Discipline | Français | Classe | 6ème | ||||||
Matériel didactique | T.N & CRAIE BLANCHE | Auteur | SCHOOLAP.COM | ||||||
Objectif opérationnel | L'élève sera capable de maîtriser le sens du vocabulaire à étudier et de l'utiliser dans son langage. | ||||||||
Réference | V. Burhenne & R. Colton, Profils et Perspective, Afrique-éditions, Kinshasa, 1981, Pp 26-27 | ||||||||
Activité initiale |
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Rappel Quel est le texte que nous avons étudié dernièrement? Motivation - Comment peut-on comprendre le sens ou la signification d'un mot ou d'une expression? |
Rappel - Le texte étudié dernièrement s'intitule: " la machine au service de l'homme" Motivation Le sens ou la signification d'un mot (d'une expression) est facilement compris dans un contexte donné où il est employé. |
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Activité principale |
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1. Exploitation du vocabulaire - Lisez la phrase au TN et expliquez-en les expressions suivantes: - Donnez un exemple par chacune. - Que veut dire: - Que signifie l'expression: Avoir le même chapeau. |
1. Exploitation du vocabulaire
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Synthèse |
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Que peut-on retenir de cette leçon? |
Définir ou expliquer un mot, c'est d'abord le rattacher à un genre, à une catégorie à laquelle il appartient. C'est en suite indiquer ce qui l'identifie des autres mots du même genre. Les distinctions peuvent être très délicates, si les mots sont très proches ou s'ils sont synonymes. Le sujet à définir ne peut revenir dans sa propre définition. |