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Une âme qui chante: Exploitation détaillée du texte.
Domaine Langue Sous domaine Langue
Section Technique Option Electricité
Discipline Français Classe 6ème
Matériel didactique T.N & CRAIE BLANCHE Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel L'élève sera capable de comprendre le texte et les messages qu'il transmet.
Réference V. Burhenne & R. Colton, Profils et Perspectives, Kinshasa, Afrique-éditions, 1981, Pp 32 - 33
Activité initiale

Rappel

Quel est le thème que nous venons d'étudier récemment? 

Motivation

- Quelle est l'attitude que doit afficher un bon travailleur en action? 

Annonce du sujet

Rappel

- Nous venions d'étudier le thème du travail.

Motivation

- Tout travailleur averti et soucieux de ses diverses tâches devra afficher une attitude de sérénité, de pureté, de quiétude, de collaboration, etc.

Annonce du sujet

Nous étudions aujourd'hui: l'exploitation du texte: "Une âme qui chante"

 

Activité principale

1. Présentation 

2. Lecture du texte par les élèves

3. Exploitation du texte

- Délimitez le texte en partie et dégagez pour chacune l'idée partielle.

- Illustrez chacune des idées.

- Délimitez la 2ème partie et donnez-en l'idée partielle et l'illustration.

- Même question pour la 3ème partie

1. Présentation

Auteur Nationalité Siècle Influence littéraire Oeuvre littéraire
Camara Lay 1928-1980 Guinéenne 20ème  écrivain phare de la littérature africaine d'expression française

- l'enfant noir 1953

- le regard du roi 1954

- dramouss 1966

- le maître de la parole 1978

Exploitation du texte

Ce texte se divise en 3 parties: 

1ère Partie: si je ... sans défaut. (L 1-L11)

* Idée: Dans cette partie, Camara Lay fait en contact sur l'attitude des travailleurs, leur façon d'agir et de se tenir.

* Illustration: " ... j'étais frappé délicieusement  frappé, délicieusement ravi par la douceur, l'immense, l'infinie douceur de leurs yeux, par les regards paisibles.

2ème Partie: "Que regardaient ... une tâche comme" (L12-L24)

* Idée:  l'auteur parle dans cette partie de l'unité et ou de la collaboration au sein des travailleurs, créant l'harmonie.

* Illustration: "... N'était-ce pas assez de cet effort et de ces torses noirs devant lesquels les épis s'inclinaient? Ils chantaient en choeur; ils moissonnaient ensemble: leurs voix s'accordaient, leurs gestes s'accordaient, ils étaient ensemble..."

3ème Partie: "était-ce ce plaisir-là ... écolier en vérité (L26 - L35)

* Idée: L'auteur décrit l'ambiance ayant donné l'esprit des moissonneurs.

* Illustration: "... c'était visiblement ce plaisir-là et c'était le même aussi qui mettait dans leurs yeux tant de douceur, toute cette douceur dont je demeurais frappé..."

Synthèse

Dégagez l'idée du texte.

Dans ce texte, l'écrivain guinéen parle des moissonneurs dont il vante et décrit l'attitude et l'esprit d'équipe visant à aboutir à un résultat utile, déterminé.