Login

Compréhension globale du texte : Force-les de bâtir ensemble

6ème Esthétique - Français

Chers finalistes, préparez-vous pour le grand jour avec nos contenus !

Des items de toutes les options taillés sur mesure pour que vous prépariez mieux vos épreuves

Start learning

Compréhension globale du texte : Force-les de bâtir ensemble

Domaine	Langue	Sous domaine	Langue
Section	Technique	Option	Esthétique
Discipline	Français	Classe	6ème
Matériel didactique	Craies de couleur	Auteur	SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel	Au terme de cette leçon, l’élève sera capable de développer l’esprit de synthèse.
Réference	Anthologie 5e ; Dictionnaire universel
Activité initiale
Rappel Qu’est-ce-que nous avions étudié la fois dernière? Qui a écrit ce texte ? Qui est Léopold Sédar Senghor ?		Rappel La fois dernière, nous avions étudié la compréhension globale du texte : Chant du feu. Celui qui a écrit ce texte s’appelle Léopold Sédar Senghor. Léopold Sédar Senghor est un écrivain et poète de la négritude, président sénégalais.
Motivation Quel synonyme peut-on donner au verbe construire ?		Motivation Le verbe construire a pour synonyme bâtir.
Annonce du sujet Qu'allons-nous étudier aujourd’hui ? Inscription du sujet au T.N et dans le J.C des élèves Inscrivez le sujet de la leçon dans vos cahiers de notes et dans vos journaux de classe		Annonce du sujet Aujourd’hui, nous allons étudier le texte d’analyse intitulé : Force-les de bâtir ensemble. Inscription du sujet au T.N et dans le J.C des élèves Inscrivez le sujet de la leçon dans vos cahiers de notes et dans vos journaux de classe
Activité principale
Analyse Qui a écrit ce texte ? Parlez de sa vie. Quelles sont ses principales œuvres ? Parmi toutes ces œuvres, de quelle œuvre est tiré ce texte ? Que faut-il faire pour changer les autres en frères ? Qu’est-ce-qui peut être à la base de la haine ?		Analyse Présentation du texte et de son auteur a. Sa vie C’est Antoine de Saint-Exupéry (1900 – 1944), pilote d’essai, romancier et essayiste. Il fut d’abord admirateur du surhomme de Nietzsche dans vol de nuit. Ses œuvres : ses principales œuvres sont : Terre des hommes : où il parle de l’humanisme Pilote de guerre : qui analyse les causes de la défaite de la France en 1940, la décadence de la civilisation occidentale. Le petit prince : est une parabole sur la recherche de l’amitié et du sens de la vie. La citadelle : c’est la somme posthume de la pensée de Saint-Exupéry, mise dans la bouche du père, un grand cheik imaginaire, préparant son fils à régner à son tour. NB : ce texte est tiré de l’œuvre intitulée la citadelle où Saint-Exupéry nous parle du dialogue avec son père quand il était en vie. Lecture expressive du texte par le professeur Questions de compréhension globale Il faut les forcer de bâtir ensemble. Lorsqu’il faut leur jeter du grain.
Synthèse
Que signifie force-les de bâtir ensemble ? Pourquoi l’auteur doit-il parler ainsi ?		Apprends aux enfants de travailler afin de construire sa vie. Parce que c’est un conseil d’un père à son fils pendant qu’il était en vie.