| Domaine | Science | Sous domaine | Science de la Vie et de la Terre |
| Section | Scientifique | Option | Math-Physique |
| Discipline | Biologie | Classe | 6ème |
| Matériel didactique | Craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A la fin de la leçon, l'élève sera capable de décrire l'hérédité. | ||
| Réference | A. Kaleb "Biologie 6è année" éd. 2015 | ||
Activité initiale |
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Rappel A combien de jours le zygote atteint l’utérus ? |
Rappel Le zygote arrive dans l’utérus au 6è ou 7è jour. |
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Motivation Par quel mécanisme un enfant est semblable à ses parents ? |
Motivation L’enfant ressemble à ses parents par l’hérédité. |
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Annonce du sujet Qu'allons-nous étudier aujourd'hui ? |
Annonce du sujet Aujourd’hui, nous allons étudier : L’hérédité. |
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Activité principale |
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Analyse Qu’est-ce qu’un caractère ? |
Analyse IIIè PARTIE : HEREDITE
Caractère : est tout aspect morphologique, philosophique, psychologique d’un organisme qui est porté par un ou plusieurs gènes.
L’unité élémentaire d’ADN portant un caractère.
La place qu’occupe un gène dans un chromosome.
Aspect différent d’un même gène correspondant aux différentes manifestations
L’ensemble des caractères visibles d’un individu
L’ensemble des caractères internes et externes, gènes.
Lorsque les génotypes ont les allèles semblables. Ex. : BB, rr. |
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Synthèse |
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De quoi avons-nous parlé aujourd'hui ? |
Nous avons parlé de l'hérédité. |
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