| Domaine | Science | Sous domaine | Science | |
| Section | Pédagogie | Option | Pédagogie Générale | |
| Discipline | Physique | Classe | 6ème | |
| Matériel didactique | Craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM | |
| Objectif opérationnel | A l'issue de la leçon, l'élève sera capable d'expliquer le moment d’inertie et énoncer les différentes formules. | |||
| Réference | R. FAUSHER, physique des classes terminales, p.86 – 87, Google. Fr | |||
Activité initiale |
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Rappel Comment calcule-t-on la force d’inertie ? |
Rappel Pour calculer la force d'inertie on applique la formule suivante :
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Motivation La force d’inertie est liée au temps. Vrai ou faux ? |
Motivation Vrai, il existe le moment d’inertie. |
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Annonce du sujet Qu'allons nous étudier aujourd'hui ? |
Annonce du sujet Aujourd'hui nous allons étudier le moment d'inertie. |
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Activité principale |
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Analyse Quelle est la relation de l’accélération tangentielle ? Quelle est la formule de moment d’inertie ? |
Analyse
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Synthèse |
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Qu'est-ce que nous venons d'étudier ? |
Nous venons d'étudier le moment d'inertie. |
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