| Domaine | Professionnel | Sous domaine | Professionnel |
| Section | Pédagogie | Option | Pédagogie Générale |
| Discipline | Didactique Générale | Classe | 6ème |
| Matériel didactique | Craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A la fin de la leçon, l’élève sera capable d’expliquer la pratique sur le travail en équipe. | ||
| Réference | ED. INT. p.67 | ||
Activité initiale |
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Révision Qu’est-ce que le travail en équipe ? |
Révision Le travail en équipe est la réalisation en commun d’un projet, d’une tâche scolaire par quelques élèves. |
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Motivation Après avoir appris la théorie qu’est-ce qui vient ensuite ? |
Motivation Après avoir appris la théorie, la pratique qui vient en suite. |
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Annonce du sujet Qu'allons nous étudier aujourd'hui ? |
Annonce du sujet Aujourd'hui nous allons étudier le travail en équipe. |
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Activité principale |
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Analyse Comment constituer les groupes ? |
Analyse 1. Manière de constituer les groupes de travail a. Formation spontanée : Chaque élève, dans la méthode COUSINET est libre de s’agréger au groupe qu’il veut ou qui lui plait. b. Le maître suggère ou parfois impose la composition de l’équipe. 2. Nombre des membres de chaque groupe L’équipe se compose souvent de 3 ou 4 soit 5 élèves. 3. Le chef de l’équipe On choisit toujours l’élève le plus intelligent que les autres pour orienter ses amis ou le plus courageux. |
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Synthèse |
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Qui peut être chef du groupe ? |
C’est le plus courageux ou le plus intelligent que les autres qui doit être le chef du groupe. |
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