| Domaine | Univers social et environnement | Sous domaine | Univers Social et Environnement |
| Section | Pédagogie | Option | Pédagogie Générale |
| Discipline | Philosophie | Classe | 6ème |
| Matériel didactique | Craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A l’issue de la leçon l’élève sera à mesure de : - Parler brièvement de la vie te des œuvres d’Henri B. - Saisir l’importance de sa cfie ; - Définir l’intuition avec H. Bergson - Etablir avec celui-ci l’intelligence et l’instinct | ||
| Réference | Fr St . KASONGO YAMBO. Initiation à la cfie, P 40- 41 | ||
Activité initiale |
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Rappel Rappel : pourquoi appelle-t- on G. Marcel « philosophie d’espérance » ? |
Rappel Parce qu’il ne cède pas au découragement devant l’absurdité de la vie et de la mort. |
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Motivation Citez d’autres philosophes ? |
Motivation Emmanuel Monier, Henri Bergson, … Henri BERGSON (1859-1941). |
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Annonce du sujet Qu'allons nous voir aujourd'hui ? |
Annonce du sujet Aujourd'hui nous allons étudier Henri BERGSON (1859-1941). |
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Activité principale |
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Analyse Situez Bergson dans le temps et dans l’espace Citez les œuvres ? |
Analyse
Il est né à Paris en 1859. Très remarquable en mathématique, il se décide de faire les lettres. Il reçoit le prix Nobel en littérature en 192. Il a écrit :
Sa philosophie est saluée comme une purification et une libération : au lieu d’expliquer tout par les vérités scientifiques, il faut se transporter à l’intérieur de l’objet mieux le xxx. L’essence de l’être se révèle à nous par l’intuition. Il définit l’intuition comme une espèce sympathie intellectuelle par laquelle on se transporte à l’intérieur de l’objet pour coïncider avec ce qu’elle a d’unique et d’inexprimable. Sa doctrine est « l’intuitionnisme spiritualiste». Il a été couronné cfe officiel de la France. |
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Synthèse |
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