| Domaine | Univers social et environnement | Sous domaine | Univers Social et Environnement |
| Section | Technique | Option | Hôtellerie et Restauration |
| Discipline | Histoire | Classe | 6ème |
| Matériel didactique | Craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A l’issue de la leçon, l’apprenant devra être capable d'expliquer le rapport entre la préhistoire et la géologie, de citer et expliquer les ères de la terre. | ||
| Réference | Longo Kazumba, Histoire classes terminales, New scolat | ||
Activité initiale |
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Rappel Citez les périodes climatiques de l’Afrique au quaternaire
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Rappel
Les périodes climatiques de l’Afrique au quaternaire :
Kamasien, Gamblien, Kajenrien, Kanguerien
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Motivation Comment appelle-t-on la science qui étudie la formation de l’écorce terrestre ? |
Motivation La science qui étudie la formation de l’écorce terrestre est appelée : La géologie. |
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Annonce du sujet Qu'allons-nous étudier aujourd'hui ? |
Annonce du sujet Aujourd’hui, nous allons étudier : Les ères géologiques. |
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Activité principale |
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Analyse
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Analyse A.1. Le précambrien ou antécambrien : elle commence dès la naissance de la terre à l’apparition de la vie.
A.2. L’ère primaire ou paléozoïque Durée : 500 millions d’année environ. Subdivisée en 5 sous périodes : - cambrien : apparition des invertébrés (vers, mollusques, crustacés et divers organismes marins) ; - le silurien : apparition des poissons, des végétaux, des arthropodes (scorpions) sur la terre ferme ; - Le carbonifère ; - le permien.
A.3. L’ère secondaire ou mésozoïque Durée : 200 millions d’années environ : elle comprend trois périodes : - le triasique, - reptiles mammifères primitifs ; - le jurassique ; - reptiles géants et animaux fantastiques ; - cétacé ; - mammifères placentaires.
A.4. L’ère tertiaire ou cénozoïque
A.5. L’ère quaternaire (ou anthropozoïque)
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Synthèse |
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