Domaine | Science | Sous domaine | Mathématiques |
Section | Technique | Option | Construction |
Discipline | Mathématique | Classe | 6ème |
Matériel didactique | Craie de couleur, T.N | Auteur | SCHOOLAP.COM |
Objectif opérationnel | A la fin de la leçon, l'élève sera capable de reconnaitre les nombres réels et l'écriture d'un nombre complexe C. | ||
Réference | Maitriser les maths 6 Ed? Loyola 2010 P.21 | ||
Activité initiale |
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Rappel Citez quelques ensembles que vous connaissez |
Rappel Quelques ensembles que nous connaissons sont: N, Q, Z, R. |
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Motivation Comment appelle-t-on les éléments de ces ensembles: N, R et C |
Motivation Les éléments de l'ensemble N s'appelle les entiers naturels; de R s'appelle les réels ; et C s'appelle nombre complexe. |
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Annonce du sujet Qu'allons-nous étudier aujourd'hui ? |
Annonce du sujet Aujourd'hui, nous allons étudier les nombres complexes. |
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Activité principale |
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Analyse Le nombre complexe est composé de combien de parties? Qu'est-ce que vous remarquez par ces nombres? |
Analyse NOMBRE COMPLEXE C 1. Notion L'ensemble des nombres complexes est désigné par C ainsi C={(a,b)}: a∈R, et b∈R. On appelle nombre complexe toute écriture de la forme Z=a+bi. 2. Partie Le nombre complexe est composé de deux parties dont : la partie complexe et la partie imaginaire. Z=a+bi.
3. Remarque:
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Synthèse |
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Qu'est-ce qu'un nombre complexe? |
Un nombre complexe est toute écriture de la forme Z=a+bi. |