Chers finalistes, préparez-vous pour le grand jour avec nos contenus !

Des items de toutes les options taillés sur mesure pour que vous prépariez mieux vos épreuves

Start learning
Exploitation du texte: Deux mentalités.
Domaine Langue Sous domaine Langue
Section Technique Option Electricité
Discipline Français Classe 6ème
Matériel didactique T.N & CRAIE BLANCHE Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel A la fin de la leçon, l'élève sera en mesure de restituer l'information ( message) reçu du texte (support) à l'étude.
Réference V.Burhenne & R.Cotton, Profils & Perspectives, Kin Afrique- Editions, 1981, P85
Activité initiale

Rappel

Quelles sont les raisons qui justifient la force de l'Europe? 

Rappel

Les raisons qui justifient la force de l'Europe sont :

- Le continent est technologiquement mieux équipé. 

- La pratique de l'esclavagisme en Afrique, etc. 

Motivation

Qu'est-ce qui, sur le plan spirituel divise les deux mondes? 

Motivation

Les deux mondes ne partagent pas les mêmes idées: l'un s'appuie sur mentalités traditionnelles, l'autre veut le modernisme. 

Annonce du sujet

Qu'allons nous étudier aujourd'hui?

Annonce du sujet

Aujourd'hui, nous allons étudier le texte: Deux mentalités. 

Activité principale

Analyse

1. Présentation de l'auteur. 

2. Exploitation du texte

- Délimitez le texte en parties et résumez chacune d'elles. 

- Délimitez la 4ème partie du texte et donnez-en l'idée essentielle. 

- Délimitez les deux dernières parties du texte. 

Analyse

TEXTE : DEUX MENTALITES

1. Présentation de l'auteur

Ecrivain Ivoirien, B. Dadié est né en 1916 et mort en 2019. Homme politique et de lettres, B.Dadié a écrit: - Afrique débout (1950) - Le Pagne (1955) - La Ronde des jours (1956) - Climbié (1956) - Un Nègre à Paris (1959) - Patron de New York (1964) - La Ville où nul ne meurt (1968) - Monsieur Thôgô-gnini (Sd) - îles de tempête (1973) 

2. Exploitation proprement dite du texte

1ère partie: "Ah! ... l'avenir ... " (L1 - 6) 

Idée: Il s'agit dans cette partie du conflit des générations. 

2ème Partie: "L'Européen ... Pourtant" (L7 - 12)

Idée: L'auteur parle de la réaction de l'Européen face aux problèmes Africains. 

3ème Partie: "Dans le bureau ... Il n'y a personne" (L13 - 22)

Idée: La partie concerne l'exemple proposé par l'auteur sur les attitudes de deux peuples en présence. 

4ème Partie: "L'Européen ... de se comprendre" (L23 - 34) 

Idée: L'auteur tire la conclusion sur la réflexion menée au sujet des attitudes des personnes en contact. 

5ème Partie: "L'après - guerre ... de l'Afrique" (L35 - 42).

Idée: L'auteur décrit l'attitude des Européens après la guerre du 1939 - 1945. 

6ème Partie: " Depuis .... quand même " (L43 - 54) 

Idée: L'auteur parle du comportement affiché par certains Européens après la guerre. 

Synthèse

Dégagez l'idée générale du texte. 

Dans ce texte, l'auteur se penche sur la rencontre des peuples Africains et Européens en décrivant leurs différentes attitudes.