Chers finalistes, préparez-vous pour le grand jour avec nos contenus !

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Start learning
Les mesures de longueurs
Domaine Science Sous domaine Mathématiques
Section Primaire Option Primaire
Discipline Géométrie Classe 6ème
Matériel didactique craie de couleur Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel A l’issue de la leçon, l’élève sera capable de mesurer les dimensions des objets à l’aide des explications du maitre à moins de 5 minutes
Réference cfr math 5 pg88
Activité initiale

REVISION

Présentation du Matériel didactique

Qu’est-ce que vous voyez ?

A quoi servent ces instruments ?

Comment peut-on les appeler ?

MOTIVATION

Comment appelle-t-on les instrument qui nous servent a mesurer?

ANNONCE

Nous allons étudier aujourd’hui, les mesures de longueurs.

RAPPEL

De quoi seras-tu  capable à  la fin de la leçon ?

Observation libre des élèves

Nous voyons les instruments

Ils servent à mesurer.

Ce sont des instruments de longueurs

Les mesures de longueurs

Je  serai capable de mesurer des objets correctement

Activité principale

ANALYSE

Qu’est-ce que les mesures de longueurs ?

Quelle est l’unité  principale des mesures de longueurs ?

Quels sont les multiples de mètres ?

Quels sont les sous-multiples de mètres ?

Les mesures de longueurs suivent quelles lois ? Que signifie loi décimale ?

Les mesures de longueurs servent à mesurer les distances aux longueurs

Le mètre est l’unité principale des mesures de longueurs

Les multiples du mètre sont

  • Le kilomètre = 1000m
  • L’hectomètre = 100m
  • Décamètre = 10m

Les sous-multiples du mètre sont :

  • Le décimètre = 0,1 m
  • Le centimètre =0 ,01m
  • Le millimètre = 0, 001m

Elles suivent la loi décimale

Elle signifie 10 fois plus grandes ou plus petites

Synthèse

SYNTHESE

Quelles sont les sous multiples du mètre?

Les mesures de longueurs suivent quelle loi ?

Que signifie la loi décimale ?

Les sous multiples du m sont

Le dm, le cm, le mm

Elles suivent la loi décimale

La loi décimale signifie 10  en 10 fois plus grandes ou plus petites