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Chers finalistes, préparez-vous pour le grand jour avec nos contenus !

Des items de toutes les options taillés sur mesure pour que vous prépariez mieux vos épreuves

Start learning
Les mesures de températures.
Domaine Science Sous domaine Mathématiques
Section Primaire Option Primaire
Discipline Mathématique Classe 4ème
Matériel didactique Craie de couleur et image Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel A l’issue de la leçon, l’apprenant sera capable d'expliquer les mesures de température.
Réference P.M 4, P. 165.
Activité initiale

I.1. Révision

Effectue:

2500fc + 1500fc + 4000fc = 

3 billets de 500fc + 5 billets de 1000fc =

I.2. Motivation

  • Observez bien cette image
  • Que représente cette image et à quoi sert -il ?

 

I.3. Annonce du sujet

Aujourd’hui en math/grandeur, nous allons étudier les mesures de températures.

I.1. Réponse liée à la révision

J'effectue :

2500fc + 1500fc + 4000fc = 8000fc

3 billets de 500fc + 5 billets de 1000fc = 6500fc

I.2. Réponse liée à la motivation

Observation libre et dirigée.

  • Cette image représente un thermomètre.
  • Le thermomètre sert à mesurer la température.
Activité principale

I. Analyse

  • Qu'est-ce qu'on utilise pour repérer la température ?
  • Quelle est l'unité usuelle ?
  • Quelle est la température de la glace fondante ?
  • Quelle est la température du corps humain ?
  • Quelle est la température de l'eau bouillante ?

 

I. Analyse

  • Pour repérer la température, on utilise le thermomètre.
  • L'unité usuelle est le degré celsius. 
  • La température de la glace fondante est de 0°.
  • La température du corps humain varie entre 36° et 37°.
  • La température de l'eau bouillante est de 100°.
Synthèse

I. Synthèse

  • Quelle est l'unité usuelle ?
  • Quel est l'instrument qui nous sert à mesurer la température ?

I. Synthèse

  • L'unité usuelle est le degré celsius. 
  • L'instrument qui nous sert à mesurer la température est le thermomètre.