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METHODES ET PROCEDES
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MATIERES A ENSEIGNER
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EXPO-INTERROGATIVE
Qu’est –ce que le respect de la dignité humaine ?
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I. INTRODUCTION
A. REVISION
Le respect de la dignité humaine est le respect que mérite quelqu’un.
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Si deux personne ses promènent ensemble .Qu’est-ce qu’on dira - d’elle ?
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B. MOTIVATION
On dira qu’ils sont en bonne relation.
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Qu’est-ce que nous allons d’étudier aujourd’hui ? I .O
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C. ANNONCE DU SUJET
Aujourd’hui nous allons étudier ENTRENTIEN DES RELATIONS INTERPERSONNELLES DE QUALITE
II ANALYSE DES POINTS PRINCIPAUX
I. 4 ENTRENTIEN DES RELETIONS INTERPERSONNELLES DE QUALITE
C’est apprendre le savoir-vivre avec les autres
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Qu’est-ce que le savoir vivre ?
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A. DEFINITION
Le savoir-vivre c’est la qualité d’une personne qui applique les règles de la politesse.
- C’est aussi la manière de se comporter de façon acceptable grâce à la connaissance de ses devoirs et ses droits
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Où peut-on jouer ces relations interpersonnelles de qualité où les savoir –vivre ? I.O
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Le savoir-vivre vivre ou relations interpersonnelle de qualité peuvent se jouer :
1. En famille
2. A l’école
3. En société.
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Par quoi se caractérise le savoir vivre en famille ? I.O
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1 EN FAMILLE : Le savoir- vivre en famille doit se caractériser par : les respects des parents et des ses frères et sœurs, Par l’obéissance, l’accueil, la serviabilité, l’humilité, le partage l’ordre dans la maison
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EXPO- INTERROGATIVE
Qu’est- ce que le savoir-vivre ?
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III CONTROLE PARCIEL
Le savoir- vivre c’est la qualité d’une personne qui applique les règles de la politesse.
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Par quoi ses caractérise le savoir-vivre ç l’école ? I.O
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2. A L’ECOLE : le savoir-vivre à l’école se caractérise par : la discipline, le respect du règlement, le respect de l’autorité de l’école, le respect de ses camarade et de bien commun.
3. EN SOCIETE : Les savoir-vivre en société se caractérise par : - l’enfant doit respect la diversité, il doit cultive la politesse, la tolerence,la non-violence l’acceptation de l’autre , l’esprit d’écoute ,le respect de Sié…
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Qu’est –ce que nous venons d’étudier aujourd’hui ?
En combien de points est diviser notre leçon ?
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A SYTHESE
Aujourd’hui nous venons d’étudier Entretien des relations interpersonnelles de qualité ou savoir-vivre
Notre leçon est divisée en 2 points.
- Définition
- Les caractéristiques.
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IV APPLICATION
Le savoir- vivre en famille est caractérise par le respect des parents de ses frères et sœurs, par l’obéissance.
V. RESUME
VI. AUTO- CRITIQUE A DOMICILE.
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