| Domaine | Langue | Sous domaine | Langue |
| Section | Cycle d'Orientation (C.O) | Option | Education de base |
| Discipline | Français | Classe | 8ème |
| Matériel didactique | Tableau Noir et craies blanches | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A l’issue de cette leçon, l’élève devra être capable d’écrire correctement une phrase | ||
| Réference | Bescherelle | ||
Activité initiale |
|||
Rappel Qu’est-ce que nous avons étudié la fois passée |
Rappel Nous avons parlé du présent de l’indicatif |
||
Motivation Quel est le mot par excellence, qui consiste en une expression d’une phrase |
Motivation c'est le verbe |
||
Annonce du sujet Qu’allons-nous étudier aujourd’hui ? |
Annonce du Sujet Nous allons parler du futur simple de l'indicatif |
||
Activité principale |
|||
II. La conjugaison Le futur simple de l'indicatif. Un exemple |
Le futur simple exprime un fait ou une action qui se déroulera plus tard, elle n’a pas encore eu lieu au moment où nous nous exprimons. Exemple : La semaine prochaine, nous partirons en vacances. Tous les verbes ont les mêmes terminaisons : ai – as – a – ons – ez – ont Les verbes du 1er groupe et du 2ème groupe conservent leur infinitif en entier. Il suffit juste d'ajouter les terminaisons du futur simple. |
||
Synthèse |
|||
verbe qu'est-ce ? |
Est une expression de base pour la construction d’une phrase |
||
