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Comptage de 0 à 60
Matériel didactique : Le tableau noir (écriture)
Objectif opérationnel : Au terme de cette séquence didactique chacun des apprenants devra être capable de compter ,d'écrire les nombres de 0 à 60 vice-versa.

Rappel

Compter de 0 à 40

Rappel

Comptage des apprenants de 0 à 40 

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40.

Motivation 

Après 40 quel est le nombre qui suit ? Et après 49 quel nombre qui suit ? Et après 59 quel nombre qui suit en fin?

Motivation 

  • Après 40 c'est le nombre c'est 41 qui suit
  • Et après 49 c'est le  nombre  50 qui suit
  • Et après 59 c'est le nombre 60 qui suit en fin

Annonce du sujet 

Qu'allons nous étudier aujourd'hui?

Annonce du sujet 

Aujourd'hui nous allons étudier le comptage  de 0 à 60.

Qui peut compter de 0 à 60 ?

Comment s'écrit 45?

Comment s'écrit 50?

Comment s'écrit 58?

Comment s'écrit 60?

Les apprenants comptent de 0 à 60

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

  • 45 s'écrit 4 et 5
  • 50 s'écrit  5 et 0
  • 58 s'écrit 5 et 8
  • 60 s'écrit 6 et 0

Lecture de nombres, épellations et comptage par rangé 

Les apprenants exécutent sous ordre du M 

Lecture de nombres, épellations et comptage par rangé 

Qui peut compter de 0 à 30?

Qui peut continuer de 30 à 60?

Résolution au tableau et validation

  • Les apprenants comptent 0 à 30

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

  • Les apprenants comptent de 30 à 60

30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60