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La conjugaison - similitudes sur les marques de personne 1
Matériel didactique : Tableau Noir et craies blanches
Objectif opérationnel : à l’issue de cette leçon, l’élève devra être capable d’écrire correctement une phrase.

Rappel 

Qu’est-ce que nous avons étudié la fois passée ?

Rappel 

Nous avons parlé du deuxième système de temps.

Motivation

Quel est le mot par excellence, qui consiste en une expression d’une phrase.

Motivation 

C’est le verbe.

Annonce du sujet

Qu’allons-nous étudier aujourd’hui ?

Annonce du sujet

Nous allons parler des similitudes sur les marques de personne.

II. La conjugaison

Les similitudes sur les marques de personne.

La phrase est insuffisante pour comprendre l’articulation de l’utilisation des différents temps. Il faut travailler sur le texte. Il faut distinguer les situations d’énonciation. Schématiquement on trouve deux systèmes indépendants. Les marques de personne ne sont pas toujours audibles, mais elles sont moins diverses qu’on le croit. Voici les marques de personnes classées des plus régulières aux moins régulières. Les marques orales sont entre crochets, vides parfois, les marques écrites en italique.

En faisant faire un relevé par les élèves des principales terminaisons aux temps simples de plusieurs verbes, ils découvrent que les régularités sont nombreuses.

  • 6ème personne : [ ] nt pour tous les verbes, à tous les temps ; au futur [I] ont.
  • 2ème personne : [ ] s pour tous les verbes à tous les temps, sauf à l’impératif présent des verbes en er (la lettre x est un avatar du s et apparaît dans une position spécifique, après au et eu).
  • 4ème personne : [I] ons pour tous les verbes, sauf être qui se conjugue en mes, forme qui donne la 4ème personne du passé simple de tous les verbes.

Verbe qu'est-ce ? 

Est une expression de base pour la construction d’une phrase.