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Enseignement occasionnel et classe-promenade.

RAPPEL

Qu'est-ce que nous avons étudié la fois passée?

MOTIVATION

Quel est l'adjectif qui dérive du mot occasion ?

ANNONCE DU SUJET

Aujourd'hui, nous allons étudier l'enseignement occasionnel et la classe-promenade.

ANALYSE

I. ENSEIGNEMENT OCCASSIONNEL.

L'enseignement occasionnel est le moment où l'enseignement dispense sa leçon en saisissant certaines occasions (événements, incidents à l'école, au village, dans le monde, etc.) et en bousculant sa préparant des matières mensuelle et horaire hebdomadaire imposée par la hiérarchie scolaire conformément au programme en vigueur.

C'est également une façon d'enseigner sans prévention, on attrape une leçon hors de la leçon prévue.

Ex: Vous enseignez une leçon de géographie, soudain les élèves voient un caméléon passé, curieux ils cherchent à connaître beaucoup sur le caméléon.

Q/ Qu'entendez-vous par l'enseignement occasionnel ?

Les leçons ainsi tirées de faits qui ont fortement frappé les enfants porteront des fruits durables.

SYNTHESE

II. CLASSE-PROMENADE (leçon-promenade)

La classe-promenade est sortie instructive, une étude dans le grand livre de la nature. Pour être fructueuse, elle doit avoir un but précis et prépare avec soin. Elle demande une grande autorité de la part du maître sinon les classes-promenades ne sont que randonnées inutiles et perte de temps.

Q/ Qu'est-ce que la classe-promenade

L'objectif de la classe-promenade.

L'objectif de la la classe-promenade est d'assurer une meilleure observation des choses dans le milieu naturel des élèves. La classe-promenade  présente quelques avantages tels que : la concrétisation des leçons données en classe. En plus, la classe-promenade est conforme à la psychologie de l'enfant qui aime la nature et la vie. Elle rompt la monotonie des leçons. Elle est enrichissante.

APPLICATION

Exercice

Citez d'autres avantages que peut avoir la classe-promenade à part ceux que nous avons déjà énumerés. 

 

RAPPEL

- La fois passée, nous avons étudié le mode mixte.

MOTIVATION

- L'adjectif dérivant du mot occasion est occasionnel.

ANALYSE

- L'enseignement occasionnel est celui où le maître enseigne en saisissant certaines occasions et en bousculant sa préparation des matières.

SYNTHESE

- La classe promenade est une sortie instructive faite par une classe et sous la direction du maître.

APPLICATION

Les élèves cherchent à énumérer d'autres avantages de la classe-promenade.