Chers finalistes, préparez-vous pour le grand jour avec nos contenus !

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Start learning
Le préfixe im,in,il,des
Matériel didactique : Tableau noir et craies
Objectif opérationnel : A la fin de cette séquence didactique, l'élève devra être capable de reconnaître, de distinguer, de lire, d'écrire et de placer les préfixes.

Rappel

Qu'avons-nous étudié la fois passée en vocabulaire ? Quels sont les  outils que nous  avons en  menuiserie ?

Rappel

La fois passée en vocabulaire, nous avons étudié les métiers et les outils. En menuiserie nous avons comme outils : Le marteau,le rabot,la scie,les clous,les bois.

Motivation

Le maitre attire l'attention des élèves au tableau et illustre la matière.

Sylla est polie,mais Cyrille est comment ?

Motivation

Si sylla est polie alors Cyrille est impoli.

Quel mot qui est devant poli ?

Devant poli il y a le mot im

Comment appelle-t-on un petit mot qui se place devant un radical ?

Le petit mot qui se place devant le radical est un préfixe.

Annonce du sujet

Quelle est la leçon d'aujourd'hui ?

Annonce du sujet Aujourd'hui, nous étudions les préfixes

Le maitre donne les mots et demande aux élèves de trouver les préfixes qui conviennent: monde,certain,ordre,legal  ?

Quels sont les préfixes que vous venez de placer ?

Recherche des préfixes par les élèves puis validation

  • Monde=immonde
  • Certain=incertain
  • Ordre=désordre
  • Légal=illégal

Nous avons placé : im, in, des,il..devant les mots.

Que venons-nous d'apprendre en français vocabulaire ?

Nous venons d'apprendre Le préfixe im,in,il,des.