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Chers finalistes, préparez-vous pour le grand jour avec nos contenus !

Des items de toutes les options taillés sur mesure pour que vous prépariez mieux vos épreuves

Start learning
Les sons : am - an
Matériel didactique : Tableau noir, craies blanches
Objectif opérationnel : A l'issue de la leçon, l'élève sera capable de reconnaître, former les syllabes, les mots, les lire.

Rappel

Le maître fait lire ces phrases aux élèves :

  • Le taxi va vite à la gare.
  • Xavier a vu la boxe à la télé.
  • Felix examine le texte de la lecture.

Rappel

Les élèves lisent sous le guide du maître :

  • Le taxi va vite à la gare.
  • Xavier a vu la boxe à la télé.
  • Felix examine le texte de la lecture.

Motivation

                                     

Que représentent ces dessins ? Quels sont les sons soulignés ?

Motivation

                    

Ces dessins représentent une jambe et un banc

Les mots soulignés sont :  am et an

Annonce du sujet 

Quelle leçon allons-nous voir aujourd'hui ?

Annonce du sujet

Nous allons voir les sons am et an.

Présentation des syllabes et des mots au T.N avec les sons : am - an

dam, lam, pam, ram, tam, ban, can, dan, gan, lan

la lampe, le camp, le champ, adam, le banc, le canton, le chant, la danse ...

  • Lecture modèle du maître à haute voix.
  • Le maître désigne quelques élèves pour essayer et corriger les défauts.
  • Les élèves suivent avec attention.
  • Les élèves désignés lisent après le maître. 

Présentation des syllabes et des mots avec les sons : am - an

  • Dam, lam, pam, ram, tam
  • Ban, can, dan, gan, lan
  • La lampe, le camp, le champ,adam
  • Le banc, le canton, le chant, la danse ...

Après toutes les corrections, le maître fait une lecture synthétique et choisit deux à trois élèves pour lui emboîter le pas. 

Les élèves lisent sur ordre du maître

  • Dam, lam, pam, ram, tam
  • Ban, can, dan, gan, lan
  • La lampe, le camp, le champ,adam
  • Le banc, le canton, le chant, la danse ...