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Chers finalistes, préparez-vous pour le grand jour avec nos contenus !

Des items de toutes les options taillés sur mesure pour que vous prépariez mieux vos épreuves

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Les droits et devoirs de l’enfant-Devoirs de l’enfant
Matériel didactique : Tableau noir et craies blanches
Objectif opérationnel : A l’issue de cette leçon, l’élève devra être capable de développer les compétences suivantes : se reconnaître en tant qu’être humain ayant des droits. inaliénables , se familiariser avec ses droits et devoirs

Révision

Qu’est-ce que nous avons étudié la fois passée ?

Révision

La fois passée nous avons étudié les droits de l’enfant .

Motivation

Comment appelle-t-on l’autre qui est issu d’un lien familial et vivant chez son papa et sa maman ?

Motivation

Toute personne vivant sous le toit parental est appelé enfant.

Annonce du sujet

Qu’allons-nous étudier aujourd'hui?

Annonce du sujet

Aujourd'hui, nous allons étudier les devoirs de l’enfant.

2. Devoirs de l'enfant

Qu'est-ce qu'un devoir?

2. Devoirs de l'enfant

Un  devoir est une obligation à quelque chose par la morale, par la loi, par sa condition, par l’honneur, par la bienséance, etc.

Quels sont les devoirs de l’enfant ?

Les devoirs de l’enfant sont:

  • Respect de soi et des autres;
  • S’abstenir de tout traitement inhumain et dégradant à l’endroit des autres;
  • Esprit d’équipe, d’entraide et de solidarité;
  • Assiduité et la ponctualité;
  • Respect du bien commun et notion de partage (aires de jeu, jeux, mobiliers…);
  • Respect et entretien des biens de l’école et de la famille;
  • Tâches familiales et scolaires de l’enfant.

Quelles sont les attitudes ou aptitudes à faire ?

Les attitudes ou aptitudes à faire sont:

  • Définir l’enfant comme être humain et un adulte en devenir;
  • Se respecter et respecter les autres;
  • Etre assidu et à l'heure à l'école;
  • Participer à la montée des couleurs;
  • Parler avec les camarades sans discrimination;
  • Faire son devoir.

Que dire de cette notion du devoir de l’enfant ?

Cette notion du devoir de l’enfant  est un procédé pour résoudre des situations-problèmes de vie qui nécessitent la connaissance de ses droits et devoirs.