didactique de discipline

Rappel:

Qu'est-ce que nous avons étudié la fois passée en didactique des disciplines?

Motivation: Donnez un nom dérivant du verbe "analyser"

Annonce du sujet: Aujourd'hui, nous allons parler sur la didactique de l'analyse.

Analyse

*Objectifs: la didactique d'analyse consiste à apprendre à l'élève à disséquer  la pensée en vue d'une meilleure compréhension.

-Elle apprend à l'élève à établir le rapport entre le sujet le verbe; nom-adjectif, nom-pronom, verbe-adverbe, qualification-adverbe, adverbe-adverbe.

Q) Donnez un objectif parmi les ceux d'une leçon d'analyse.

            L'analyse permet de faire les accordes grammaticaux. Dans ce cas, elle exercera l'enfant à exprimer ses idées et en permettre celle d'autrui comme dans la lecture, vocabulaire, élocution. analyser, selon l'esprit de notre cours signifie trouver le rapport qui existe entre les mots d'une même phrase. 

Q) Que signifie analyser, selon l'esprit de notre cours?

Le travail d'analyse a pour objectifs:

• Aider à la compréhension du texte
• Accorder les mots dépendants 
• Apprendre à bien bâtir ses phrases.

Q) Citez les objectifs d'une leçon d'analyse.

la leçon d'analyse sera bien préparée par: la construction des phrases à partir du verbe ou du sujet en posant des questions (2è, 3è); et la décomposition de phrases du texte. 

Q) Par quoi la leçon d'analyse sera bien préparée?

SYNTHESE:

Sortes d'analyses dans les classes supérieures

a) Analyse en colonnes: elle convient dans des classes inférieures, indiquer la nature, le genre et le nombre de mots.

b) Pour la fonction des mots: il faut employer la méthode graphique. Ex: Dans la dictée, on peut habituer les enfants à relier les mots dont ils dépendent par une ligne pointilée  ou encore on peut leur demander de souligner les mots pivots: verbe, sujet et complément dans l'application d'une leçon donnée.

Application 

Parlez de l'analyse en colonnes.

Qu'est-ce qui est demandé d'utiliser pour la fonction des mots?

La fois passé en didactique, nous avons étudié la didactique de grammaire. 

le verbe "analyser " donne naissance à l'analyse.

les élèves enservent le titre de la leçon dans leurs journaux de classe.

 Apprendre à l'élève à disséquer une pensée en vue de mieux la comprendre 

* selon l'esprit de notre cours, analyser signifie trouver le rapport entre les mots d'une même phrase.

les objectifs d'une leçon d'analyse sont: 

• Aider à la compréhension du texte
• Accorder les mots dépendants 
• Apprendre à bien bâtir ses phrases.

la leçon d'analyse sera bien préparée par: la construction des phrases à partir du verbe ou du sujet en posant des questions (2è, 3è)

les apprenants suivent les explications