L’élocution

Didactique de discipline - 6ème Pédagogie Générale

Des items de toutes les options taillés sur mesure pour que vous prépariez mieux vos épreuves

Matériel didactique : Exemples

Objectif opérationnel : A la fin de la leçon, l’élève sera capable de donner la marche de la leçon d’élocution et de citer quelques modèles.

Révision

Quels sont les buts de l’élocution ?

Révision

Les buts de l’élocution sont :

Motivation

Qu’est-ce-qu’on fait pour parvenir à maîtriser la transmission.

Motivation

Pour parvenir à maîtriser la transmission, on apprend la marche.

Annonce du sujet

Qu'allons-nous étudier aujourd'hui ?

Annonce du sujet

Aujourd'hui, nous apprenons la marche de la leçon.

Décrivez la marche de la leçon.

Analyse

MARCHE DE LA LEÇON

I. Activités initiales

a. Rappel : sur la leçon passée.

b. Motivation : par des questions les élèves trouvent le sujet.

ANNONCE DU SUJET

II. Activités principales

Analyse

Présentation de l’objet
Observation libre : les élèves expriment leurs idées ;
Observation dirigée et ordonnée : le professeur pose des questions aux élèves en suivant son plan de préparation et note au T.N les mots importants.

Synthèse

Qu'est-ce que-nous venons de voir ?

Nous venons de voir la marche de la leçon.