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La critique interne
Matériel didactique : Craie de couleur
Objectif opérationnel : A l’issue de la leçon l’élève sera capable d'expliquer la critique interne.

Rappel

Quel est le but de la critique externe ?

Rappel

Elle établit la valeur d’un document

Motivation

Citez les différentes sortes de critique

Motivation

La critique externe et la critique interne

Annonce du sujet

Qu'est-ce que nous allons étudier aujourd'hui ?

Annonce du sujet

Aujourd’hui nous allons étudier la critique interne.

Analyse

De quoi s’occupe-t-elle ?

Combien des questions faudra-t-il se poser ?

Analyse

A.1. la critique interne: son objet est de jauger son crédit ; on l’appelle aussi la critique du témoin ou de crédibilité. On distingue deux examens :

  1. La critique d’interprétation (herméneutique ou exégèse). elle établit le sens du document, précise ce que l’auteur a dit et ce qu’il a voulu dire, bien comprendre ou bien interpréter le document. Cette interprétation passe par deux durées : - le sens littéral et le sens réel. Une attitude fondamentale ; - bannir toute idée préconçue, tenir compte de tous les aspects de la personnalité de l’auteur.
  2. La critique d’autorité : elle établit la confiance de l’auteur, il s’agit de retrouver à travers les idées du texte les faits

Il faut trois questions :

  1. L’auteur a-t-il bien observé ?
  • Ses sens
  • Capacité intellectuelle
  • Etait-il exempt de préjugés ? il s’agit de la compétence du témoin (valeur d’observer)
  1. L’auteur a-t-il noté correctement son observation
  • Les erreurs involontaires, etc. il s’agit de l’exactitude de l’auteur (valeur de la notation)
  1. L’auteur n’a-t-il pas volontairement trouvé changé les faits ? il s’agit de la sécurité de l’auteur (valeur de la notation)

Qu'avons-nous vu aujourd'hui?

Nous avons expliqué la critique interne. Elle a deux examens : la critique d’interprétation et la critique d’autorité.