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Chapitre II. La conscience

 Rappel

Citez les 5 provinces sur la carte administrative de 1967?

Motivation

Qu’est-ce qui fait qu’un élève soit qualifié positivement ou négativement ? 

Annonce du sujet

Qu'allons nous étudier aujourd'hui ?

Analyse

Qu’entendez-vous par la conscience ?

Citez et expliquez les 3 degrés de la conscience ?

Synthèse 

Qu’entendez-vous par la conscience ?

Etablissez le rapport entre les 3 degrés de conscience.

 

Les 5 provinces sur la carte administrative de  1967 sont : Bas-Uélé, Nord- Kivu, Sud-Kivu, Tsopo, Tsuapa, etc.

Ce qui fait qu’un élève soit qualifié positivement ou négativement c'est quand il travaille avec ou sans conscience.

Aujourd'hui nous allons étudier la conscience.

Chapitre 2.  La conscience

2.1 Définition

La conscience est un sentiment que chacun a de son existence et de ses actes.

2. Trois degrés de la conscience

La conscience sérialisée : c'est un sentiment qui pousse quelqu'un à se tourner vers les autres membres de la société ou il reconnaît leurs existence.

La conscience critique : un sentiment qui pousse l’homme à opérer un raisonnement rationnel sur une question ou un problème éventuel.

La conscience transformatrice : le désir d’aller toujours vers le meilleur sans se renfermer dans la monotonie, qui pousse l’homme à opérer des transformations positives dans la communauté.

NB. Ces trois degrés mis ensemble constituent des clés pour l'harmonie et l'équilibre de l’homme et de la société. 

La conscience est le sentiment qu’a chacun de son existence et de ses actes.

La conscience sérialisée : un sentiment qui pousse quelqu'un à se tourner vers les autres membres de la société ou il reconnaît leurs existence.

La conscience critique : un sentiment qui pousse l’homme à opérer un raisonnement rationnel sur une question ou un problème éventuel.

La conscience transformatrice : le désir d’aller toujours vers le meilleur sans se renfermer dans la monotonie, qui pousse à l’homme à opérer des transformations positives dans la communauté.