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Didactique de travail manuel

Rappel

Qu'est ce que nous avons étudié la fois en didactique des disciplines ?

Motivation

A l'école, les élèves réalisent quelques figures géométrique; le carré, le triangle le rectangles, etc

Qu'ont fait concretement les élèves ?

Annonce du Sujet

Aujourd'hui, nous allons parler sur la didactique de travail manuel

analyse

Didactique de travail manuel

l'enseignant doit procéder par la présentation du modèle (travail aux élèves, et ceux-ci se mettront  à l'observer librement mais sans la direction du maître

Mais avant tout, il doit préciser l'objectif spécifique en utilisant les verbes tels que:

- plier

- couper

- assembler,

- mesurer, etc ...

Citez quelques verbes d'action dont le maitre peut se servir au cours d'une leçon de TIM

Synthèse

L'analyse étant terminée, le maître abordera la partie synthèse où il procédera au contrôle du travail effectué par ses élèves et au besoin, il le corrigera.

Que fera l'enseignant dans la partie synthèse de la leçon

 

Application

A ce niveau, se doit d'apprécier le travail abattu par les élèves, ensuite finalisé par des conseils

- La fois passée , en didactique des disciplines nous avons étudié  la didactique d'éducation physique et sport

- Les élèves ont fait le travail manuel

- Les élèves inscrivent le titre de la leçon dans leurs journaux de classe

* Quelques verbes d'action sont:

Plier, couper , assemble, mesure, mesurer.

Dans la partie synthèse de la leçon enseignant fera un petit contrôle du travail fait par les élèves

* Les élèves suivent les élèves suivent les orientations et conseils de maître .