Rappeler
Tourner les verbes dans la forme conditionnelle correcte
PRÉSENTATION
Fermez votre copybook stand up
T. Qu’exprime l’enseignant ?
T. comment être sûr que les élèves sont dans la cour d’école?
T. Quelle question va-t-il poser ?
L’annonce de l’objet
Aujourd’hui, nous allons étudier Poser des questions
PRATIQUE
Les enseignants sont dans la salle du personnel
T. poser une question oui / non à partir de cette phrase
Toutes les questions étaient malheureuses
L’enfant a une prise
T. poser une question oui/non à partir de la phrase
T. poser une question oui/non
Vous pouvez utiliser vos dictionnaires
T. Posez une question oui/non
Le père frappe à la porte
T. Posez une question oui/non
La fille a oublié son livre ici
T. Posez une question oui/non
Posez une question oui/non à partir de ces phrases
…If the teacher gives a quiz I would satisfy
… We would cry this new method If we waited for instruction
PRÉSENTATION
P. l’enseignant exprime un ordre un ordre
Les élèves sont dans la cour d’école
P. il posera une question
P. il posera la question est-ce que les élèves sont dans la cour d’école ?
Today we will study Asking Questions
PRACTICE
P. are teacher in the staff room?
P. Has the child a caught?
P. had they many things to do?
P. Can you we use our dictionaries?
P. does father knock at the door?
P. did the girl forget her book...?
TO BE: Am/Are/ is + S …?
Where/Was + S + …?
To Have: Have/has + S + O…?
Had + S + O?
Other verbs: Do does + S + O…?
Did + S + V (inf)…?
Pupils Work in pain to ask yes/no question from present sentences