Rappeler
Insérer « le » si nécessaire
PRÉSENTATION
T. Où étudiez-vous?
T. Les élèves de l’ECAM étudient-ils le samedi ?
T. Les élèves de l’ECAM portent-ils l’uniforme scolaire ?
T. Comment appelle-t-on quelque chose qui se fait régulièrement?
L’annonce de l’objet
Aujourd’hui, nous allons étudier le présent simple
PRATIQUE
Je me brosse les dents tous les matins et soirs
T. Qu’exprime ma phrase ?
T. Qu’expriment les deux phrases?
T. Quelle est la fin des verbes crie à l’infinitif
T. Que se passe-t-il lorsque « Y » est précédé d’une consonne ?
T. Que se passe-t-il si « y » est précédé d’une voyelle ?
PRODUCTION
Construire une phrase avec donc s’habiller pour bénir pour aller ou simplement présent temps affirmatif et négatif
P. J’étudie à l’ECAM
P. Non, ils n’étudient pas le samedi
P. Oui, les élèves portent l’uniforme scolaire
P. C’est ce qu’on appelle une habitude
The subject Matter announcement
Today we will study Simple Present Tense
P. It expresses a repeated action dogs bark the nouns shines at night
P. they express general truth 1 our young sister cries so much the man washes his hands happily
P. It’s “Y”
P. We change “Y” by “I” then is add “es”
P. We add “s” only
He buys tomato
She plays football
Negative: S+ Do / does + not+ v (infinitive)
Interrogative: Do/does + S+V+ infinitive+ to …?
A repeated action
General truth
Verbs ending with “o-sh-ch-x-ss” take is (she, he, it)
To dry-he (she / it dries)
To Try-he/she/it Tries
To say-he/she/it says
To buy – he /she / it buys
