Chers finalistes, préparez-vous pour le grand jour avec nos contenus !

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La reproduction et la mangeoire des poissons
Matériel didactique : photo, image
Objectif opérationnel : A l'issue de la leçon l'élève sera capable de décrire le poissons

I.1 REVISION 

Quels sont les caractères communs de poissons?

I.2 MOTIVATION

La reproduction des poissons se trouve fait tout à fait comme chez les reptiles ?

Les mangeoires des poissons ont-elles une signification importance ?

I.3 ANNONCE

Aujourd'hui nous allons étudier la reproduction et les mangeoires 

I.1 REVISION

Ils sont des animaux aquatiques , ils ont des mangeoire, ils  ont une respiration branchiale , ils se nourrissent des herbes aquatiques de la loue , des insectes et de poissons 

I.2 MOTIVATION

_ Les poissons ne se reproduisent pas comme des reptiles

_ Les mangeoires des poissons sont d'une signification importante

II.1 ANALYSE

Les poissons déposent leurs oeufs où?

Que faut-il pour que les oeufs soient féconds?

Quelle est les mangeoire qui guide les poisons?

Quelles sont les mangeoire qui permettent au poisons de freiner ?

Quelle est la mangeoire qui maintient le poisson en équilibre ?

Quel est le rôle de la ligne horizontale ?

I.2 MOTIVATION

* aux endroits stagnants 

* Il faut que le male passe par la et éjacule un liquide 

* la mangeoire caudale ( la queue)

*la mangeoire abdominale, la mangeoire pectorale , la mangeoire anale 

* la mangeoire dorsale 

* elle donne la sensibilité aux posons 

Qu'avons-nous étudie aujourd'hui?

Comment les oeufs de poisons deviennent féconds ?

Quel est la ligne horizontale ?

* La reproduction , les mangeoires des poisons

*Le male éjacule un liquide à ces oeufs 

* Elle donne aux poisons la sensibilité