Rappeler
Je demanderai aux élèves de faire de bonnes phrases au présent continouns tendu
Présentation
J’annoncerai la nouvelle leçon aux élèves de mai et écrirai le titre au tableau et le soulignerai
Je vais créer un contexte à partir duquel je produirai des phrases avec le nouveau
Iterm. J’expliquerai clairement la nouvelle structure dans les phrases pour aider les apprenants à comprendre et à
Production
Je demanderai aux élèves de partir de leurs propres phrases en utilisant la nouvelle structure comme modèle de l’enseignant
Synthèse
Je vais résumer la leçon en posant quelques questions aux élèves
T. From good sentences with the present continouns tense.
P1. They are going to church.
P2. Teachers are coming there.
P3. Shes is cooking food
T. class today we have grammar lesson based on the modal auxiliaries verbs.
Defition : Modal auxialiares are the verbs such a : can, could, shall/ should, will/ would, may, might… they are all use to.
Help the ordinary verb to be conjugate. They have no infinitive (to) and they don’t have S in the third person singular.
We shall(Modal) take(ord) notes on monday
T. class from your own sentences as the teacher’s model with the new structure.
P1. I will send you message;
P2. She may give you a pen;
P3. We must sew this clothe;
P4. Pupils might strudy well here.
T. OK class
Q1. Is may an auxiliary verb ?
Answer : Yes, it is
Q2. What is the pass of will
Answer : it is would
Q3. What are the modal auxiliaries verbs we use to from the Future temes
Answer : will and shall.