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La phrase simple
Matériel didactique : Craie de couleur
Objectif opérationnel : A l'issue de la leçon l'élève sera capable de composer la phrase simple

1. Motivation 

Comment appelle -t-on la phrase qui a un seul verbe conjugué ?

2. Annonce 

Aujourd'hui nous allons étudier la phrase simple 

3. Rappel de l'objectif

Que feras -tu à la fin de cette leçon ?

 

* la phrase simple 

* je serai capable  de composer la phrase simple 

4. Analyse 

Exemples : 1) le chat miaule la nuit 

2) poules, canards et cabris rentrent au gîte 

3) vient vite 

4) je mange du riz 

Lisez les exemples mis au tableau noir ,

Quels sont les verbes conjugués dans ces phrases ? 

Quels est l'élément important d'une phrase simple ? 

comment appelle - t-on autrement la phrase simple ?

 

1) miaule , 2) rentrent , 3) viens , 4 ) mange 

*l'élément important d'une phrase simple c'est le verbe conjugué

*Autrement la verbe simple est appeler la proposition 

5. Synthèse 

Qu'avons - nous étudié aujourd'hui ?

Qu'appelle - t -on la phrase simple ?

Quels types de phrases simples trouve - t-on ? 

 

 

6. Activité de fixation 

 Composez une phrase simple à un , sujet et un seul verbe conjugué , une phrase simple à plusieurs sujets et un seul verbe conjugué, une phrase simple à un seul verbe conjugué

* nous avons étudié la phrase simple 

* la phrase simple est celle qui a un seul verbe conjugué

*la phrase simple est autrement appelé la proposition 

* la phrase simple à un sujet  et un seul verbe  conjugué ; la phrase simple à plusieurs sujets , un seul verbe conjugué ; la phrase simple à un seul verbe conjugué

 

* je vais au marché

* papa et maman sont mes parents 

* regarde