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L'emploie de leur, leurs
Matériel didactique : craies de couleur
Objectif opérationnel : A l'issue de la leçon, l'élève sera capable d'employer correctement leur, leurs

I.1 Révision

  • Complétez les ..... par: peu, peux, peut
  1. On.....effacer le tableau.
  2. Je......venir demain.
  3. Maman a besoin d'un......d'aide.

I.2 Motivation

Présentation des phrases

  1. Les élèves sont dans leur uniforme
  2. Les élèves sont devant leurs salles
  3. Le directeur leur remet le prix gagné
  • Qu'est-ce que vous constater dans ces phrases?
  • Quels sont ces mots?

I.3 Annonce du sujet

Nous allons étudier aujourd'hui, l'emploie de leur et leurs

I.1 Révision

 

  1. On peut effacer le tableau.
  2. Je peux venir demain.
  3. Maman a besoin d'un peu d'aide.

I.2 Motivation

Lecture des phrases par ces élèves

  1. Les élèves sont dans leur uniforme
  2. Les élèves sont devant leurs salles
  3. Le directeur leur remet le prix gagné
  • Nous constatons qu'il y'a des mots en couleur
  • Ces mots sont: leur et leurs

 

  • Quelle est la nature de leur?
  • Quelle est la nature de leur(s)?
  • Où peut-on mettre leur(s)?
  • Quand peut-on mettre leur?
  • Leur est un pronom personnel
  • Leur(s) est un adjectif possessif
  • Leur(s) est mit devant un nom singulier ou pluriel et peut etre remplacer par son, sa ou ses.
  • Leur se met devant un verbe, et peut etre remplacer par lui.
  • Leur est un adjectif possessif singulier
  • Leurs est un adjectif possessif pluriel.
  • Qu'est-ce que nous venons d'étudier aujourd'hui?
  • Quelle est la nature de leur et leurs?
  • Quelle est la nature de leur?
  • Nous venons d'étudier l'emploie de leur, leurs
  • Leur , leurs sont des adjectifs possessifs singulier et pluriel
  • Leur est un pronom personnel