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Le sol

I.ACTIVITES INITIALES

REVISION

Qu'est-ce que la mer?

Comment s’appelle les bords de la mer?

Comment s'appelle la partie de la terre entourée par la mer?

MOTIVATION

Présentation du matériel didactique

Qu'est-ce que l’homme tient sur l’image?

ANNONCE

Nous allons étudier aujourd'hui, le sol.

II.ACTIVITES PRINCIPALES

ANALYSE

Que comprend le sol?

Qu'est-ce que la plaine?

Qu'est-ce que la colline?

Qu'est-ce que la montagne?

Qu'est-ce que le volcan?

Comment appelle-t-on les liquides qui coulent dans le volcan?

SYNTHESE

Qu'est-ce qu'un volcan?

Qu'est-ce qu'une montagne?

Comment appelle-t-on la succession des montagnes?

III.ACTIVITES DE FIXATION ET CONTROLES

APPLICATION

Qu’est-ce qu’un volcan ?

Qu’est-ce qu’une plaine ?

I.ACTIVITES INITIALES

REVISION

La mer est une partie de l'océan

Les bords de la mer s'appellent les cotes

La partie de la terre entourée de la mer s'appelle l'ile.

MOTIVATION

Observation libre et dirigée.

 

L’homme sur l’image tient le sol

. II.ACTIVITES PRINCIPALES

ANALYSE

Le sol comprend la plaine, la colline, le plateau, la montagne, le volcan, la chaine de montagne.

La plaine c'est une surface plane ou plate.

La colline c'est une surface un peu élevée.

La montagne c'est une surface très élevée.

Le volcan est une montagne qui vomit le feu.

Les liquides qui sortent du volcan s’appellent laves.

SYNTHESE

Le volcan est une montagne qui vomit le feu et des pierres.

La montagne c'est une surface qui est très élevée.

La succession des montagnes s'appelle chaine de montagne

III.ACTIVITES DE FIXATION ET CONTROLES

APPLICATION

Qu’est-ce qu’un volcan ?

Qu’est-ce qu’une plaine ?