I.ACTIVITES INITIALES
REVISION
Mets au pluriel
MOTIVATION
Présentation des mots
Quelle est la terminaison de ces mots?
ANNONCE
Nous allons étudier aujourd'hui, le pluriel des mots en al
II.ACTIVITES PRINCIPALES
ANALYSE
Travail de démonstration
Comment nous avons fait?
SYNTHESE
Comment forme-t-on le pluriel des noms en al?
III.ACTIVITES DE FIXATION ET CONTROLES
APPLICATION
Mets au pluriel
I.ACTIVITES INITIALES
REVISION
Mets au pluriel
MOTIVATION
Lecture des mots par les élèves
Ces noms se terminent par al.
II.ACTIVITES PRINCIPALES
ANALYSE
Attention des élèves
Nous avons changé le al en aux.
SYNTHESE
Règle : Les noms singuliers par al changent al en aux au pluriel.
Exceptions : bal, cal, carnaval, festival, minerval, cérémonial, récital prennent s au pluriel.
III.ACTIVITES DE FIXATION ET CONTROLES
APPLICATION
Mets au pluriel