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Le féminin des mots noms

I. ACTIVITES INITIALES

REVISION

Je mets du, de la, de l', des.

1) ... sucre.

2) ... pain.

3) ... alcool.

4) ... articles.

5) ... viande.

MOTIVATION

Présentation des mots :

1) Un ami

2) Un fénéant

3) Le congolais.

Quel est le genre de ces noms?

ANNONCE

Nous allons étudier le féminin des noms.

II. ACTIVITES PRINCIPALES

ANALYSE

Comment forme-t-on le féminin des noms?

Qu'est-ce qu'il faut faire pour former le féminin ?

SYNTHESE

Cfr. ANALYSE

III. ACTIVITES DE FIXATION ET DE CONTROLE

APPLICATION

Mets au féminin

- Un apprenti=

- Un enfant=

- Le locataire = 

- Le secrétaire = 

I. ACTIVITES INITIALES

REVISION

Je mets du, de la, de l', des.

1) ... sucre. = du

2) ... pain. = du

3) ... alcool. = de l'

4) ... articles. = des

5) ... viande. = de la

MOTIVATION

Lecture des mots :

1) Un ami

2) Un fénéant

3) Le congolais.

Ces noms sont au masculin.

II. ACTIVITES PRINCIPALES

ANALYSE

Pour former le féminin des noms en général, on ajoute un <<e>> muet au nom masculin?
.- Un ami = une  amie

- Un commerçant = une commerçante

Un apprenti = une apprentie

- Un enfant = une enfant

SYNTHESE

cfr. ANALYSE

III. ACTIVITES DE FIXATION ET DE CONTROLE

APPLICATION

Mets au féminin

- Un apprenti=

- Un enfant=

- Le locataire = 

- Le secrétaire =