| Domaine | Langue | Sous domaine | Langue |
| Section | Pédagogie | Option | Pédagogie Générale |
| Discipline | Français | Classe | 6ème |
| Matériel didactique | Craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A la fin de la leçon l’élève devra être en mesure d’employer facilement le mode conditionnel dans son langage courant. | ||
| Réference | Pr. de Gr. p.p 188 | ||
Activité initiale |
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Rappel A quel temps et mode est conjugué le verbe souligné ci-dessous :
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Rappel
Les verbes coule, passe et demeure sont ici conjugués au présent de l’indicatif. |
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Motivation Citez d’autres modes du verbe |
Motivation D'autres modes du verbe sont :
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Annonce du sujet Quelle est notre leçon du jour ? |
Annonce du sujet L’emploi du mode conditionnel est notre leçon du jour. |
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Activité principale |
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L’EMPLOI DU MODE CONDITIONNEL Qu'est-ce que le conditionnel ? |
L’EMPLOI DU MODE CONDITIONNEL Le conditionnel exprime un fait qu’on présente comme imaginaire et dont l’accomplissement dépend d’une condition énoncée ou non. Il peut marquer :
Ex. : Si mes adversaires avaient des difficultés (cela sera peut-être), je les aiderai.
Ex. : Si j’étais riche (mais cela n’est pas), je ferais de grandes choses. |
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Synthèse |
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Il y aurait dix morts. Le conditionnel dans cette phrase indique ou exprime quoi ? |
Il y aurait dix morts. Le conditionnel, dans cette phrase exprime ou indique une affirmation atténuée. |
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