Domaine | Professionnel | Sous domaine | Professionnel | ||||||
Section | Technique | Option | Mécanique | ||||||
Discipline | CONSTRUCTION METALIQUE | Classe | 6ème | ||||||
Matériel didactique | ferme d'une toiture | Auteur | SCHOOLAP.COM | ||||||
Objectif opérationnel | A la fin de la leçon, l'élève devra être capable d'utiliser la méthode de cremona pour trouver le sens et la valeur des efforts. | ||||||||
Réference | R. basquin P142 et graphostatique P 71 | ||||||||
Activité initiale |
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RAPPEL Quels sont les avantages d'un système triangulé ? MOTIVATION Pour faire la compositions des forces, quelles sont les méthodes qu'on peut utiliser ? ANNONCE DU SUJET Aujourd'hui, nous allons étudier la méthode de cremona. |
RAPPEL Les avantages d'un système triangulé sont : L'indéformabilité et la légèreté. MOTIVATION Pour faire la composition des forces, on peut utiliser la méthode de Varignon ou la méthode de Frinicure, ou encore la méthode de Crémona. ANNONCE DU SUJET Aujourd'hui, nous allons étudier la méthode de crémona. |
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Activité principale |
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Qui est crémona ? A quoi consiste la méthode de crémona ? |
METHODE DE CREMONA Plusieurs méthodes peuvent être utilisées pour déterminer le sens et la valeur des efforts axiaux dans les barres, nous indiquons seulement:
1°) Principe de la méthode de crémona On ne scinde pas les opérations comme cela été fait ci-avant, mais on les regroupe comme le montre la figure ci-dessous, et ce tracé centralisateur constitue l'épure de Crémona. 2°) Remarques
Les numéros des barres, les sens des efforts et les intensités en reproduisant la figure ci-avant on regroupe les opérations : Tableau
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Synthèse |
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Qu'avons-nous étudier aujourd'hui ? |
Aujourd'hui, nous avons étudié la méthode de cremona qui est basée sur le graphique pour trouver le sens et la valeur des efforts. |