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Règles de base de l’orthographe française- emploi de mets / met m’es / m’est mes / mais
Matériel didactique : Tableau Noir et craies blanches
Objectif opérationnel : A l’issue de cette leçon, l’élève devra être capable d’écrire correctement une phrase.

Rappel 

Qu’est-ce que nous avons étudié la fois passée ?

Rappel

Nous avons parlé de l’emploi de ma / m’a / m’as mon / m’ont ta / t’a ton / t’ont.

Motivation 

Comment peut-on reconnaitre une erreur dans l’écriture ?

Motivation 

En se référant à son orthographe.

Annonce du sujet

Qu’allons-nous étudier aujourd’hui ?

Annonce du sujet

Nous allons étudier l’emploi de mets / met m’es / m’est mes / mais.

I. Les règles de base de l’orthographe française

8. L’emploi de mets / met m’es / m’est mes / mais

Comment s’effectue l’emploi de mets / met m’es / m’est mes / mais? outre quelles sont les règles d’accord ?

Règle 1 : Pour savoir s’il faut conjuguer (verbes) il faut mettre au pluriel.

Exemples : Tu m’es cher. (Au pluriel: tu nous es…). Cela m’est bien utile. (Au pluriel: Cela nous est utile.). Cela m’est arrivé hier. (Au pluriel : Cela nous est arrivé hier.). Je mets la table. Il met les bouchées doubles. (Au pluriel: nous mettons… ils mettent…)

Règle 2 : mais et mets peuvent être des noms

Exemples : En avril, n’ôte pas un fil; en mai fait ce qu’il te plaît. (nom = le mois). Ce mets est délicieux. (nom = le repas).

Règle 3 : Mes est un adjectif possessif (mettre au singulier).

Exemples : Mes doigts sont tachés d’encre. (Mon doigt est taché d’encre.). Mes affaires ne sont pas florissantes. (Mon affaire n’est pas florissante.)

Règle 4 : Mais exprime l’opposition entre deux adjectifs ou deux idées.

Exemples : Il est petit mais habile. Cette veste est belle mais chère.

Adverbe qu’est-ce ?

Mot généralement invariable qui se joint avec les verbes, les adjectifs, ou les adverbes et qui les nuances de diverses manières.