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La division d'un nombre par 10, 100 et 1000
Matériel didactique : Tableau noir,craies blanches
Objectif opérationnel : Au terme de cette séquence didactique, chacun des apprenants devra être capable de diviser un nombre par 10, 100 et 1000

Rappel

Appliquez  le procédé

1) 13 x 10=

2) 459,7 x 100=

3) 204 x 1000=

Rappel

Appliquez le procédé

1) 13 x 10= 130

2) 459,7 x 100= 45970

3) 204 x 1000= 204000

Motivation

Mise de quelques exercices au T.N

1) 896 : 10=

2) 163 : 100=

3) 67,45 : 1000=

Par combien divise t-on ces nombres?

Motivation

Observation + lecture

1) 896 : 10=

2) 163 : 100=

3) 67,45 : 1000=

Ces nombres se divisent par 10, 100 et 1000

Annonce du sujet

Quelle leçon allons-nous voir aujourd'hui?

Annonce du sujet

Nous allons voir la division d'un nombre par 10, 100 et 1000.

Exercices d'essai

1) 213 : 10=

2) 1301 : 100=

3) 245,6 : 1000=

Que fait-on pour diviser un nombre par 10, 100 et 1000?

Exercices d'essai

1) 213 : 10= 2,13

2) 1301 : 100= 13,01

3) 245,6 : 1000= 0,2456

Pour diviser un nombre par 10, 100 ou 1000, on déplace la virgule d'un, de deux ou de trois rangs vers la gauche.

Qu'est-ce que nous venons d'étudier?

Nous venons d'étudier la division d'un nombre par 10, 100 ou 1000.