Rappel
Qu’est-ce que nous avons étudié la fois passée.
Rappel
Nous avons parlé des similitudes sur les marques de personne.
Motivation
Quel est le mot par excellence, qui consiste en une expression d’une phrase.
Motivation
C’est le verbe.
Annonce du sujet
Qu’allons-nous étudier aujourd’hui ?
Annonce du Sujet
Nous allons parler des similitudes sur les marques de temps.
II. La conjugaison
Les similitudes sur les marques de temps.
L’imparfait et le futur ayant des désinences très régulières et présentant une grande cohésion dans la correspondance oral/écrit, il vaudrait mieux commencer par l’apprentissage de ces deux temps, ce qui permettrait, en plus, de faire reconnaître à coup sûr le verbe.
Cette régularité est perçue très tôt par les enfants qui construisent des formes par analogie. Voici deux exemples relevés dans l’écrit d’un enfant de 6 ans :
Pourquoi ne pas s’appuyer sur les représentations des élèves et sur leur connaissance intuitive des régularités des conjugaisons pour bâtir une progression ? Au total, il suffit de connaître les 8 désinences de personne et les 9 désinences temporelles pour savoir conjuguer et écrire la finale de tous les verbes. La difficulté ne se trouve pas du côté des désinences.
Verbe qu’est-ce ?
Est une expression de base pour la construction d’une phrase.
