Les sons : ui - ouill

Rappel

Le maître fait lire les élèves les phrases écrites au tableau :

•  Crédo regarde la télévision plasma
•  Les élèves aiment la récréation 
•  Blaise a une bonne expression

Rappel

Les élèves lisent les phrases au tableau sous ordre du maître :

•  Crédo regarde la télévision plasma
•  Les élèves aiment la récréation 
•  Blaise a une bonne expression

Motivation

Mots au tableau :

Le fruit, le puit, la cuillère, l'huile, l'aiguille, la rouille, le bouillon, la patrouille, chatouille, une grenouille, ...

Qui peut découvrir les sons répétés ?

Motivation

Lecture des mots écrits au tableau par les élèves :

Le fruit, le puit, la cuillère, l'huile, l'aiguille, la rouille, le bouillon, la patrouille, chatouille, une grenouille, ...

Les sons qui se répètent sont : ui et ouill.

Annonce du sujet

Quelle leçon allons-nous voir aujourd'hui ?

Annonce du sujet

Nous allons voir les sons ui et ouill.

Présentation des mots au tableau et lecture modèle du maître :

• Le fruit, le puit, un bruit, la suite, la cuillère, l'huile, la conduite, celui, le brouillard
• Le bouillon, mouillé, la souillure, la patrouille, une grenouille, ...

Le maître désigne quelques élèves à lire à leur tour et corrige les fautes

Observation libre et dirigée 

• Le fruit, le puit, un bruit, la suite, la cuillère, l'huile, la conduite, celui, le brouillard
• Le bouillon, mouillé, la souillure, la patrouille, une grenouille, ...

Les élèves désignés lisent à tour de rôle sous le contrôle du maître et correction.

Le maître fait pour la dernière fois la lecture à haute voix et avec une langue bien articulée.

Les élèves écoutent une fois de plus le maître : Lecture modèle